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Il nuovo portale di Matematica dedicato alla Scuola Secondaria di Primo Grado

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Cambia pensiero...

 

Diverse volte non riusciamo a risolvere determinati problemi, non solo matematici, perché ci lasciamo influenzare da presupposti, considerati vincolanti, che rendono il problema irrisolvibile.
Per liberarsi da tali ostacoli serve sviluppare la capacità di elaborare ipotesi originali, senza seguire tracce di schemi già acquisiti. Tale attitudine è stata definita pensiero laterale. Propongo, qui, alcuni enigmi, che richiedono tale capacità... buon divertimento!

 

Bugie!?

La madre di Jack entra in cucina e vede il figlio che, in ginocchio sul pavimento, in mezzo a frammenti di vetro, sta asciugando alcune chiazze di gassosa.
“Scusami mamma, ma inavvertitamente ho urtato la bottiglia che stava sul tavolo…”.
La mamma, però è convinta che la bottiglia sia scivolata al figlio dalle mani, mentre stava bevendo. Come mai ha questa convinzione?

La chiave che non apre

Angela non riesce ad aprire la porta della propria abitazione, nonostante abbia con sé la chiave giusta, la serratura non sia rotta e la porta non sia bloccata internamente da chiavistelli o catenelle. Come mai?

Attenzione all’areo

Mentre Al, proprietario di una piccola fabbrica, si sta recando all’aeroporto, viene fermato da un suo dipendente che gli dice: “La prego, non prenda quell’aereo; questa notte ho sognato che precipiterà in volo e i miei sogni si avverano sempre..”
Turbato, il signor Al rimanda il viaggio e, in effetti, l’aereo precipita.
Il giorno dopo, per riconoscenza, regala una cospicua somma di denaro al suo dipendente ma, nello stesso tempo, lo licenzia in tronco. Come mai?

Sull’autobus

Marco ha in tasca tre biglietti dell’autobus, dei quali uno solo è usato. Nonostante l’operazione di vidimazione non generi alcun elemento rilevabile al tatto, Marco riesce a capire quali sono i due biglietti ancora buoni infilando semplicemente una mano in tasca (senza guardarvi dentro). Come ha fatto?

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Lattes Editori pubblica libri di testo per la scuola secondaria di primo e secondo grado. Il catalogo offre agli insegnanti e agli studenti titoli sempre aggiornati sull’attività didattica e sulle nuove piattaforme multimediali per la scuola. Un impegno costante per la scuola digitale con particolare attenzione alla didattica inclusiva.

L'Autore

matteo

Matteo Molinari è docente di Matematica dal 2009 nelle Scuole Secondarie di Primo Grado di Roma e del Lazio. Ha svolto e svolge attività di ricerca e formazione in relazione alla didattica della Matematica con particolare attenzione alle nuove tecnologie. Ha collaborato alla stesura di diversi libri di testo per l’editoria scolastica. E’ autore di diversi articoli sulla storia della Matematica pubblicati sul portale online di divulgazione scientifica www.xlatangente.it.